Rapport

 

Uitleg bij het rapport

Groep 1/2 :

Bij ons op school wordt er gebruik gemaakt van zgn. handelingswijzers. Dit zijn foto’s of tekeningen van de handelingen die een kind moet verrichten. Bijvoorbeeld bij het “wc-gebruik” hangen afbeeldingen wat ze eerst moeten doen en wat daarna komt. Eerst ketting pakken, dan naar de wc, daarna doortrekken en handen wassen.

Ook bij het aanleren van een techniekje worden de handelingswijzers gebruikt. Hoe plak je een doosje om. Wat doe je eerst en wat is de volgende stap. In de klas zult u regelmatig voorbeelden van deze handelingswijzers zien hangen.

Na verloop van tijd verdwijnt deze handelingswijzer weer en kan het kind later in een map opzoeken hoe het ook alweer moest.

Groep 3/4 :

Hakken en plakken

Een kind kan een woord van een lettergreep in klanken verdelen = hakken.

Een kind kan van 3-4 klanken een woord maken = plakken.

Letterkennis

Kind kent de tot nu toe aangeleerde klanken. Kan ze lezen en schrijven.

Globaalwoorden

Deze woorden worden als “totaalplaatje” aangeleerd.

Nieuwe woorden

Een kind leest nieuw te vormen woorden met de letters die hij/zij via de globaalwoorden heeft geleerd.

Begrijpend luisteren

Kinderen kunnen de kern van een verhaal begrijpen.

Formuleren

Iets duidelijk kunnen uitleggen.