De kleutergroep

Het begin van de dag………….

Elke ochtend komen de kinderen tussen 8.20 uur en 8.30 uur op school en kiezen zelfstandig een activiteit van het speelwerkbord. Tijdens deze vrije inloop worden de ouders in de gelegenheid gesteld om samen met hun kind tot 8.45 uur een activiteit te doen. Hoewel wij niet verwachten, dat ouders elke ochtend even blijven, merken we dat de kinderen het heel leuk vinden om samen met vader of moeder een spelletje te doen of een boekje  te kijken.
Op woensdag is er een korte inloop tot 8.35.
Hoe wij werken……………

In onze visie op het werk met kinderen gaan wij er van uit dat kinderen veel meer kunnen, dan volwassenen denken. Wij vinden het daarom belangrijk om kinderen zelfstandig keuzes te laten maken. Die gedachte sluit aan bij de opvattingen van het Daltononderwijs. Ook onze opvatting over samenwerking en zelfverantwoordelijkheid leggen een verbinding naar Dalton. De verschillen in ontwikkeling van de kinderen zijn voor ons de uitdaging om het onderwijs zo in te richten, dat ieder kind zich veilig en “thuis” voelt.

(zie ook de link  “Piramide”, naast groep 1 / 2)

Ons onderwijs willen wij laten aansluiten bij de ontwikkeling van ieder kind. Er is een vast patroon van werken met  taal- en rekenactiviteiten, spelen in huis- bouw - en techniekhoeken en constructiemateriaal. Tevens besteden we veel aandacht aan de creatieve vorming.

Bijna elke dag zijn er momenten, waarop de groep extra ondersteuning heeft. Tijdens deze uren krijgen groep 1 en 2 apart les. De tijd dat er meer mensen voor de groep staan wordt gebruikt om kinderen extra te begeleiden.

Samenwerking vindt niet alleen binnen de groep plaats. Speciaal opgeleide leerlingen uit de bovenbouw komen regelmatig met de kleuters prentenboeken voorlezen. We noemen het “vriendjeslezen”.

Wie werken er in groep 1,2 en 3

Anjo van Vemde werkt op maandag ,dinsdag halve woensdag en op vrijdagmorgen. Berna Kasteel werkt op woensdag, donderdag. Op dinsdag en donderdag gaat gr.3 met gr. 4 naar een ander lokaal. Ze krijgen dan een groot deel van de dag les van juf Dieke.

Groep 3

Hoe wij werken…………… 

Wij hebben dit jaar een combinatiegroep 1-2-3.
Groep 3 heeft grenzend aan het lokaal van groep 1-2 een eigen ruimte.
Elke dag heeft  groep1-2-3 een halve ochtend of deel van de dag hulp van een andere leerkracht.
Deze leerkracht geeft dan de lees- en rekenlessen aan groep 3.
De juf van groep 1-2 geeft dan haar lessen aan de groepen 1-2.
Als alle lessen zijn gegeven gaat groep 3 de verwerkingslessen/zelfstandigwerklessen maken.
De opdrachten hiervoor hangen op een takenbord. Zij zien daar welke bladen ze moeten maken voor rekenen en lezen of computer. ook hebben zij dit op hun taak brief staan. Is er dan nog tijd over dan kunnen zij verder met keuzewerk, dit is vaak een herhaling of verdieping van stof die ze gehad hebben. Ook kan dat een knutsel of constructiewerkje zijn.
Het samenwerken waar in groep 1-2 al mee gestart wordt, wordt in groep 3 uitgebreid.
De kinderen leren om in tweetallen te lezen, een werkblad te maken enz.
Ze leren wat helpen is (voorzeggen is bijv. geen goede manier van iemand helpen).
Ze leren dat je samen meer weet dan alleen!!
Groep 1-2-3 doen veel andere activiteiten samen.
Ze spelen samen buiten en gymmen 1 keer per week samen. Groep 3 gaat 1 keer per week met groep 4 mee gymmen.
Muziek, dans, en onze sociaal emotionele methode Goed Gedaan doen ze ook samen.

   
    
  
  
  
..................................................................................................................................
Thema: winter

---------------------------------------------------------------------------------------------
Sinterklaas

Naar fotoalbum
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 Herfst

alle foto's herfst werkjes